tugas mandiri 4.3 pkn kelas 11
1. tugas mandiri 4.3 pkn kelas 11
1. Bidang politik,hukum dan keamanan
Nama Mentri : Djoko Suyanto
§ Kementrian dalam negeri
§ Kementrian luar negeri
§ Kementrian pertahanan
§ Kementrian hukum dan HAM
§ Kementrian komunikasi dan informatika
§ Kementrian pendayagunaan dan aparatur negara dan informasi birokrasi
§ Badan inteligen negara
§ Kejaksaan agung indonesia
§ Tentara nasional indonesia
§ Kepolisian negara republik indonesia
2. Bidang Perekonomian
Nama Mentri : Hatta Rajasa
§ Kementrian keuangan
§ Kementrian energi dan sumber daya mineral
§ Kementrian perindustrian
§ Kementrian perdagangan
§ Kementrian pertanian
§ Kementrian kehutanan
§ Kementrian perhubungan
§ Kementrian kelautan dan perikanan
§ Kementrian tenaga kerja dan transmigrasi
§ Kementrian pekerjaan umu
§ Kementrian riset dan teknologi
§ Kementrian koperasi,usaha kecil, dan menengah
§ Kementrian pembangunan daerah tertinggal
§ Kementrian perencanaan pembangunan nasional/badan perencanaan pembangunan nasional
§ Kementrian badan usaha milik negara
3. Bidang Kesejatheraan Rakyat
Nama Mentri : Agung Laksono
§ Kementrian kesehatan
§ Kementrian pendidikan nasional
§ Kementrian sosial
§ Kementrian agama
§ Kementrian kebudayaan dan pariwisata
§ Kementrian lingkungan hidup
§ Kementrian pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak perumahan rakyat
§ Kementrian pemuda dan olahraga
Detail Jawaban
Kelas: 11
Pelajaran: PPKN
Bab: -
Kode: 4.3
Kata kunci: tugas mandiri 4.3 pkn kelas 11
2. tugas mandiri pkn 2.2 kelas 11
Jawaban:
Kalo mau tanya tolong disertakan foto soalnya dong kakak
3. tugas mandiri 1.2 pkn kelas 11
Faktor-faktor pelanggaran HAM dibagi menjadi 2, yaitu:
1. Faktor Internal
2. Faktor Eksternal
**rinciannya ada di tabel di lampiran**
4. jawaban PKN tugas mandiri 1.2 kelas 11
Faktor-faktor pelanggaran HAM dibagi menjadi 2, yaitu:
1. Faktor Internal
2. Faktor Eksternal
**rinciannya ada di tabel di lampiran**
5. tugas mandiri 2.3 pkn kelas 9 hal 37
Jawaban:
Di mana gambarnya ya kok gak ada harusnya kmu beri gambar
caranya menggunakan gambar yg diatas
Penjelasan:
jgn di lupakan caranya :)
6. Kunci jawaban pkn kelas 9 halaman 98 tugas mandiri 4. 1
Berikut adalah jawaban tugas mandiri 4.1, nomor 1 halaman 98 tentang persatuan dan kesatuan.
Upaya yang telah dilakukan di lingkungan keluarga yaitu:
Saling menghormati adanya perbedaan pendapat, kegemaran, hobi dan sebagainya antar sesama anggota keluarga.Tidak membeda-bedakan perlakuan terhadap sesama anggota keluarga.Saling bekerja sama dalam membersihkan lingkungan rumah sesuai dengan bagian dan kemampuannya masing-masing.Upaya yang telah dilakukan di lingkungan sekolah yaitu:
Saling bekerja sama sesama teman sekolah dalam membersihkan kelas dan lingkungan sekolah.Menghormati pendapat teman dalam kegiatan diskusi di kelas ataupun rapat organisasi sekolah.Saling menghormati dan menghargai agama dan kepercayaan yang berbeda antar warga sekolah.Upaya yang telah dilakukan di lingkungan masyarakat yaitu:
Saling bertenggang rasa antar sesama tetangga.Saling gotong royong dalam kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar.Dalam pengambilan keputusan saat rapat atau saat menyelesaikan konflik, lebih diutamakan musyawarah mufakat.Adapun untuk jawaban nomor 2 dapat disimak di pembahasan.
PembahasanBerikut adalah jawaban soal nomor 2 yaitu upaya yang belum dilakukan dalam membina persatuan dan kesatuan berserta penyebab dan solusi untuk memperbaikinya.
Nomor 1
Hal yang belum dapat dilakukan adalah berpartisipasi dalam mengamankan hari raya agama lain selama beribadah.Penyebabnya adalah masih berstatus sebagai pelajar dan masih banyak juga orang dewasa sebagai petugas yang melakukan pengamanan tersebut.Upaya untuk memperbaiki yaitu memberi semangat kepada para petugas dalam mengamankan kegiatan tersebut.Nomor 2
Hal yang belum dapat dilakukan adalah selalu aktif dalam kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan masyarakat.Penyebabnya adalah banyak tugas dari sekolah yang perlu dikerjakan.Upaya untuk memperbaiki yaitu ikut membersihkan halaman depan rumah sekitar jika tugas sudah dikerjakan.Nomor 3
Hal yang belum dapat dilakukan adalah mempelajari kebudayaan daerah lain untuk menambah rasa persatuan dan kesatuan.Penyebabnya adalah Indonesia memiliki banyak kebudayaan sehingga tidak punya waktu dan kesempatan dalam mempelajarinya.Upaya untuk memperbaiki yaitu mempelajarinya lewat internet jika memiliki waktu luang.Pelajari lebih lanjut Materi tentang tugas mandiri 4.3 halaman 112 https://brainly.co.id/tugas/37904048Materi tentang konflik di lingkungan sekolah https://brainly.co.id/tugas/21007468Materi tentang tugas mandiri 4.1 nomor 2 https://brainly.co.id/tugas/37411883Detil JawabanKelas: 9
Mapel: PPKN
Kategori: Persatuan dan Kesatuan
Kode: 9.9.4
#AyoBelajar #SPJ2
7. Tugas mandiri 5.2 pkn kelas 11 hal 154 Tolong bantu jawab.
hal ini akan menyebabkan perekonomian Indonesia tentunya di daerah daerah perkotaan dan pedesaan akan meningkatkan
8. Jawaban+tugas+mandiri+3.2+pkn+kelas+9
Jawaban:
Lah mana ni soalnya ni?? klo mau nanya pakek soalnya dong Aduh aduh adek siapa ni
9. tugas mandiri 4.1 pkn kelas 9
Jawaban:
1. Bekerja sama membersihkan rumah
2. Membantu teman saat piket
3. Membantu warga membersihkan lingkungan
10. Pkn kelas 9 semester 1 kurikulum 2013 tugas mandiri 1.3
Pada tugas mandiri 1.3 halaman 17 PKN kelas 9 kurikulum 2013, siswa diminta untuk mencari contoh keterbukaan ideologi pancasila dalam berbagai bidang seperti ekonomi, politik, hukum, pendidikan, pertahanan dan keamanan serta kebudayaan. Adapun jawaban dari soal ini ada pada bagian berikut.
» PembahasanPOLITIK. Keterbukaan ideologi pancasila contohnya adalah sebagai berikut:
Digunakannya sistem demokrasi dalam pemerintahan IndonesiaDigunakannya pemerintahan berbentuk presidensial Digunakannya bentuk negara yakni republikHUKUM. Keterbukaan ideologi pancasila pada bidang ini terlihat antara lain pada:
Hukum yang senantiasa berkembang dan melahirkan undang-undang sesuai dengan tuntutan zamanSistem yang terbuka dan memungkinkan adanya pembaharuan hukum yang merupakan wujud adaptasi atas kehidupan masyarakat yang dinamisEKONOMI. Keterbukaan ideologi pancasila pada bidang ini terlihat antara lain pada:
Indonesia terbuka pada investasi asing yang mengguntungkan bangsaTerbuka bagi perdagangan internasional namun tetap memihak pada perekonomian rakyatPENDIDIKAN. Keterbukaan ideologi pancasila pada bidang ini terlihat antara lain pada:
Sistem pendidikan yang terbuka pada kemajuan ilmu dan teknologi termasuk yang berasal dari bangsa lainPendidikan yang menyesuaikan pada perkembangan teknologi
KEBUDAYAAN. Keterbukaan ideologi pancasila pada bidang ini terlihat antara lain pada:
Kebudayaan bangsa yang terbuka untuk dimodifikasi dengan sentuhan modernism namun tidak menghilangkan ciri aslinyaKebudayaan bangsa yang dikemas menarik sebagai bagian dari dukungan pada sektor pariwisataPERTAHANAN & KEAMANAN. Keterbukaan ideologi pancasila pada bidang ini terlihat antara lain pada:
Penggunaan senjata bagi militer Indonesia yang didatangkan dari bangsa lainTerbukanya Indonesia akan kerja sama dengan bangsa lain dalam meningkatkan kualitas prajurit dengan mengadakan latihan bersamaDan lain sebagainya.
» Pelajari Lebih Lanjut: Materi tentang kelebihan penerapan pancasila pada orde baru https://brainly.co.id/tugas/16575180Materi tentang kelebihan orde baru brainly.co.id/tugas/16325051Materi tentang yang dimaksud orde baru brainly.co.id/tugas/2323980• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
» Detil JawabanKode : -
Kelas : 3 SMP
Mapel : PPKN
Bab : Ideologi Pancasila
Kata Kunci : Terbuka, Bidang, Hukum, Ekonomi
11. Tugas mandiri 6.2 pkn kelas 9
sultan syahrir
sultan syahrir merupakan pemimpin"gerakan bawah tanah"semasa pendudukan Jepang di Indonesia.melalui gerakan bawah tanah yang ia pimpin, sultan syahrir mengerakkan banyak pemuda Indonesia untuk berjuang meraih kemerdekaan.sultan syahrir adalah orang pertama yang menemui Ir.soekarno dan hatta ketika mereka kembali dari Vietnam.syahrir memberitahu bahwa Jepang sudah kalah. syahrir mendesak h
kedua tokoh bangsa Indonesia tersebut untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia, namun ditolak. tetapi itu tidak menyebabkan sultan syahrir menarik dukungan terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia
12. apa jawaban dari tugas pkn mandiri 2,2 kelas 12
Yg di tanya itu apa Karena setiap buku kelas 12 itu lain walaupun pembahasan nya sama
13. tugas mandiri 2.3 pkn kelas 9
Jawaban:
kalau itu disuruh sesuai pengalaman sendiri
14. Tugas mandiri 5.2 pkn kelas 11 hal 154 Tolong bantu jawab.
Jawaban:
lah mana soalnya ni dek adek abang bingung ni klo gak ada soal nya ni
15. tugas mandiri 4.1 pkn kelas 9
Upaya yang telah dilakukan untuk membina persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah adalah :
Bersikap tenggang rasa dan toleransi terhadap siapapun. Mudah memaafkan kesalahan teman. Membantu teman kita yang sedang kesulitan.Pelajari juga tentang makna persatuan dan kesatuan, baca di brainly.co.id/tugas/5561393
Pembahasan
Tugas Mandiri 4.1
Lakukanlah evaluasi diri tentang upaya yang kalian lakukan dalam membina persatuan dan kesatuan di berbagai lingkungan. Tulislah hasil evaluasi kalian di dalam tabel di bawah ini!
1. LINGKUNGAN KELUARGA
Membantu orangtua dalam membersihkan rumah, menyuci, dan memasak. Tidak pernah mengecewakan orangtua karena tindakan maupun ucapan. Menyayangi seluruh anggota keluarga tanpa membanding-bandingkannya.2. LINGKUNGAN SEKOLAH
Bersikap tenggang rasa dan toleransi terhadap siapapun. Mudah memaafkan kesalahan teman. Membantu teman kita yang sedang kesulitan.3. LINGKUNGAN MASYARAKAT
Aktif dalam kegiatan gotong royong. Menjadi panitia lomba 17-an untuk mempererat kesatuan dan persatuan antar warga desa. Menghargai berbagai keberagaman yang ada di dalam masyarakat.Pelajari juga tentang pengertian persatuan dan kesatuan, baca di brainly.co.id/tugas/47881
Lakukanlah evaluasi diri tentang upaya yang belum kalian lakukan dalam membinan persatuan dan kesatuan, serta uraikan penyebab dan usaha apa saja untuk memperbaikinya. Tulislah hasil evaluasi kalian di dalam tabel di bawah ini!
1. Sering melakukan corat-coret di dinding maupun pada infrastruktur sekolah.
Penyebab = Iseng, ingin meluapkan kreativitas. Usaha untuk memperbaiki = Meningkatkan kreativitas yang dimiliki pada media yang benar.2. Belum mampu selalu mengerjakan ujian dengan mandiri dan jujur.
Penyebab = Kurang belajar, tidak percaya diri, takut nilai hasil ujian tidak memuaskan. Usaha untuk memperbaiki = Lebih giat belajar, memperbanyak latihan.3. Membayar jajanan kantin sekolah tidak sebagaimana mestinya.
Penyebab = Kekurangan uang, gemar makan namun keadaan uang tidak sebanding, kurangnya pengawasan pihak kantin. Usaha untuk memperbaiki = Menyadari bahwa tindakan tersebut dosa, meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan.4. Sering berkata “nanti” terhadap perintah atau permohonan bantuan orangtua.
Penyebab = Orangtua kerap meminta bantuan ketika saya bermain game/membaca buku/menonton film. Usaha untuk memperbaiki = Langsung melaksanakan apapun perintah orangtua.5. Sering tidak menjenguk tetangga yang sedang tertimpa musibah atau sakit.
Penyebab = Sering terbentur jadwal sekolah, kesibukan dan aktivitas sekolah yang tidak dapat ditinggal. Usaha untuk memperbaiki = Berusaha untuk tetap menjenguk tetangga seusai aktivitas sekolah walaupun hanya sebentar.Pelajari juga tentang contoh evaluasi diri lainnya yang belum dilakukan untuk membina persatuan dan kesatuan, baca di brainly.co.id/tugas/20992156
Detail Jawaban
Kelas : IX
Mapel : PPKn
Bab : Bab 4 - Prestasi Diri dan Keunggulan Bangsa
Kode : 9.9.4
16. tugas mandiri 5.3 pkn kelas 9
Jawaban:
tugas nya mana?
soal nya tidak ada
17. pkn kelas 9 halaman 59 tugas mandiri 3.1
•Pengertian Kedaulatan
Kedaulatan adalah suatu hak eksklusif untuk menguasai suatu wilayah pemerintahan, masyarakat, atau atas diri sendiri.Terdapat penganut dalam dua teori yaitu berdasarkan pemberian dari Tuhan atau Masyarakat.
•Sifat Kedaulatan
Sifat-sifat Kedaulatan
Kedaulatan suatu negara akan tetap ada selama negara itu berdiri. Maksud dari asli adalah kedaulatan tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi. Maksud dari bulat adalah •kedaulatan tidak dapat dibagi-bagi karena merupakan kekuasaan yang tertinggi.
Permanen atau Tetap. Artinya kedaulatan itu tetap ada selama negara itu sendiri.
•Asli.
•Bulat.
•Tidak Terbatas.
•Absolut.
•Bentuk-bentuk Kedaulatan.
•Kedaulatan ke Dalam
Macam Kedaulatan
Jenis-jenis Kedaulatan
Jenis-jenis Kedaulatan. Di bawah ini jenis-jenis kedaulatan, sebagai berikut:
Kedaulatan Tuhan. Kedaulatan Tuhan merupakan jenis kedaulatan yang bersumber dari Tuhan, yang diberikan kepada raja atau juga pihak penguasa.
Kedaulatan Raja.
Kedaulatan Negara.
Kedaulatan Hukum.
Kedaulatan Rakyat.
Teori Kedaulatan:
Teori kedaulatan rakyat menyatakan bahwa kekuasaan tertinggi dalam suatu negara berada di tangan rakyat. Teori ini berusaha mengimbangi kekuasaan tunggal raja atau pemimpin agama. Penganut teori ini adalah John Locke, Montesquieu dan J.J Rousseau.
SALAH!!MAAF!!
18. tugas mandiri 2.3 pkn kelas 9 hal 37
Jawaban:
pertanyaannya apa?
Penjelasan:
19. Tugas mandiri 4.4 pkn kelas 9 semester 2
Coba kalian identifikasi contoh perilaku yang dapat kalian tampilkan sebagai cerminan dari upaya menyelesaikan berbagai persoalan dalam keberagaman masyarakat Indonesia. Tuliskan hasil identifikasi kalian dalam tabel di bawah ini.
1.] LINGKUNGAN SEKOLAH
Saling menghormati dan saling menyayangi antar warga sekolah. Menghargai pendapat dan sikap siswa yang lain ketika sedang bermusyawarah dalam mengambil keputusan.Berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan suku, agama, ras, dan perbedaan lainnya.Adanya toleransi kepada teman yang berbeda agama, suku, budaya, dan perbedaan lainnya.Mematuhi peraturan-peraturan yang berlaku di sekolah.2.] LINGKUNGAN MASYARAKAT
Bersikap saling toleransi dan saling menghargai terhadap perbedaan yang ada dalam lingkungan masyarakat.Mengutamakan kepentingan bersama diatas kepentingan pribadi dalam menyelesaikan masalah di lingkungan masyarakat.Menyelesaikan masalah perbedaan pendapat dengan mengambil sikap bijaksana, kepala dingin, saling menghargai pendapat, dan tidak memaksa.Selalu bersikap ramah, sopan, ber-attitude baik, berpikir positif, dan saling membantu sesama warga masyarakat.Ikut bekerja bakti dalam upaya membersihkan lingkungan sekitar atau menolong warga yang sedang terkena musibah.3.] LINGKUNGAN BANGSA & NEGARA
Taat terhadap peraturan-peraturan pemerintah dan norma-norma yang berlaku.Tidak menganggap rendah suku atau budaya daerah lain dan menjunjung tinggi budaya daerahnya sendiri secara berlebihan.Tidak menjelek-jelekkan agama, suku bangsa, ras, dan adat-istiadat yang satu dengan yang lain baik secara komunikasi langsung maupun tidak langsung (lewat sosial media).Sikap menerima, memahami, dan saling menghargai terhadap keberagaman budaya bangsa.PembahasanTentu di sekitar kita baik lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat mempunyai keberagaman yang unik dan berbeda. Seperti misalnya di lingkungan keluarga, terdapat keberagaman yang dapat kita temukan, seperti keberagaman warna kulit, kegemaran, cita-cita, dan lainnya. Atau di lingkungan sekolah, keberagaman yang kita temukan yaitu agama, suku, ras, jurusan di sekolah seperti IPA, IPS, Bahasa, dan keberagaman lainnya. Nah, untuk tetap menjaga keberagaman ini kita perlu adanya sikap dan perilaku yang perlu diterapkan seperti yang sudah disebutkan diatas agar tidak menimbulkan konflik, perpecahan, juga hal-hal yang tidak diinginkan lainnya.
Pelajari lebih lanjut,Jelaskan arti penting memahami keberagaman dalam masyarakat di Indonesia: brainly.co.id/tugas/851745Makna/arti keberagaman masyarakat Indonesia: brainly.co.id/tugas/23044677Cara menghargai dan menghormati keberagaman di Indonesia: brainly.co.id/tugas/38109299---------------------------------------------------------
Detail JawabanKelas: IX - SMP
Mapel: Pendidikan Kewarganegaraan
Materi: Bab 5 – Harmonisasi Keberagaman Masyarakat Indonesia
Kode: 9.9.5
#AyoBelajar
20. tugas mandiri 4.1 buku PKn kelas 10
semua buku pasti beda bos meskipun sm"kls 10..
jd di perjelas lg soalnya
21. tugas mandiri 2.2 PKN kls 11 hal 65
Jawaban:
Periode 1945-1949
Akuntabilitas : Ir. Soekarno memasukkan mufakat atau demokrasi tentang Dasar Negara Republik Indonesia.
Rotasi Kekuasaan : Presiden secara konstitusional bisa jadi sebagai diktator.
Pola Rekrutmen Politik : Terbuka untuk membentuk partai politik yang dispersiapkan di masa mendatang.
Pelaksanaan Pemilihan Umum : Belum terlaksana.
Pemenuhan Hak-hak Warga Negara: Semua warga negara memiliki hak politik yang sama.
Periode 1949-1959
Akuntabilitas : Pemegang jabatan di pemerintahan dan politik yang tinggi
Rotasi Kekuasaan : Setiap partai bebas menentukan ketua dan segenap anggotanya.
Pola Rekrutmen Politik : Proses rekrutmen sangat tinggi dengan tingkat ekonomi.
Pelaksanaan Pemilihan Umum : Dilakukan sekali menggunakan demokrasi.
Pemenuhan Hak-hak Warga Negara: Periode ini hak warga negara tidak dikurangi.
Periode 1959-1965
Akuntabilitas : Presiden Ir. Soekarno adalah orang yang bertanggung jawab terhadap tugas dan kewajibannya.
Rotasi Kekuasaan:
Pola Rekrutmen Politik : Ditentukan oleh Presiden.
Pelaksanaan Pemilihan Umum : Tidak pernah dilaksanakan pemilu.
Pemenuhan Hak-hak Warga Negara: Pemenuhan hak warga negara pada periode ini sangat kurang.
Periode 1965-1998
Akuntabilitas : Presiden Soeharto dipandang rakyat sebagai pemimpin yang akan membangkitkan Indonesia dari keterpurukan.
Rotasi Kekuasaan : Bersifat tertutup.
Pola Rekrutmen Politik:
Pelaksanaan Pemilihan Umum : Pemilu dilakukan secara tidak sehat karena banyak kecurangan.
Pemenuhan Hak-hak Warga Negara: Sangat kurang dan banyak terjadi pelanggaran HAM
Periode 1998-sekarang
Akuntabilitas : Pemimpin bertanggung jawab terhadap tugas dan kewajibannya mulai dari tingkat desa hingga pusat.
Rotasi Kekuasaan : Bersifat terbuka.
Pola Rekrutmen Politik :
Pelaksanaan Pemilihan Umum : Pemilu dilaksanakan secara demokratis.
Pemenuhan Hak-hak Warga Negara : Lebih bisa terjamin dari periode sebelumnya.
SEMOGA BERMANFAAT22. Tugas mandiri 4.1 pkn kelas 12
Jawaban:
soalnya mana njir
.........
Jawaban:
mana soalnya ngabbb
kasih dong soalnya
23. Jawaban buku paket pkn kelas 9 halaman 98 tugas mandiri 4. 1
Jawaban:
Tugas Mandiri 4 yang ada di Halaman 98 Buku Paket PKN Kelas 9 berupa tugas menulis sebuah esai tentang Manfaat dan Keburukan Karekter Buruk dalam Kehidupan.
Penjelasan:
Tugas Mandiri 4 ini berisi tentang bagaimana kita menyikapi dan melihat manfaat dan keburukan dari sikap dan perilaku yang buruk dalam kehidupan. Melalui tugas mandiri ini, mahasiswa akan memahami betapa pentingnya memiliki karakter yang baik dan etika sosial yang positif untuk mencapai tujuan hidup kita.
Pertanyaan Terkait:
Apa yang terdapat di Halaman 98 Buku Paket PKN Kelas 9 untuk Tugas Mandiri 4?
https://brainly.co.id/tugas/31624715https://brainly.co.id/tugas/37904048https://brainly.co.id/tugas/37411883Support: https://trakteer.id/dakunesu/tip
24. PKN KELAS 9 TUGAS MANDIRI 5.3 HAL 127
buku kurikulum kek brp ini
25. jawaban PKN tugas mandiri 1.2 kelas 11
Faktor-faktor pelanggaran HAM dibagi menjadi 2, yaitu:
1. Faktor Internal
2. Faktor Eksternal
**rinciannya ada di tabel di lampiran**
26. tugas mandiri 9.2 pkn kelas 11 semester 2
soal nya mana bertanya soal nya juga
27. tugas mandiri bab 3 pkn kelas 10
mana soalnya mohon diperjelas
28. Pkn kelas 9 tugas mandiri 4.3 hal 89
Kelas : IX
Pelajaran : Ppkn
Kategori : BAB 4 Berbudi Pekerti Luhur Sesuai dengan Pancasila
Kata Kunci : Contoh perilaku positif, negatif, Pancasila
Kode : -
Pembahasaan :
Pada pertanyaan yang adik maksud, kita diminta untuk mengidentifikasi perilaku masyarakat Indonesia yang merupakan cerminan perwujudan nilai-nilai Pancasila. Hasil identifikasi disajikan kedalam 2 jenis contoh perilaku, yaitu perilaku baik dan perilaku buruk. Berikut kakak jawab contoh perilaku baik dan buruk masyarakat Indonesia berdasarkan Pancasila.
1. Ketuhanan Yang Maha Esa.
∵ Contoh Perilaku Baik : Beribadah sebaik mungkin, memberikan kebebasan orang lain untuk memeluk agamanya, menghargai kepercayaan orang lain.
∴ Contoh Perilaku Buruk : Merusak tempat peribadatan orang lain, mencela dan menghina agama orang lain, memaksa orang lain untuk mengikuti keinginannya (dalam hal agama).
2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab.
∵ Contoh Perilaku Baik : Saling menghormati walaupun berbeda ras, suku, bahasa, budaya, maupun jenis kelamin, menjunjung sikap empati dan menghilangkan sikap apatis, membantu orang lain yang sedang mengalami bencana/kesusahan.
∴ Contoh Perilaku Buruk : Melakukan Bullying, semena-mena terhadap orang lain, apatis akan kegiatan kemanusiaan.
3. Persatuan Indonesia.
∵ Contoh Perilaku Baik : Mengutamakan kepentingan Negara daripada Individu, Menciptakan pergaulan yang positif, ikut andil menjadi elemen pelindung bangsa.
∴ Contoh Perilaku Buruk : Individualisme, Membangga-banggakan negara lain, tawuran.
4. Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan.
∵ Contoh Perilaku Baik : Menyelesaiaan segala permasalahan dengan kepala dingin dan musyawarah, mengedepankan sikap sabar dibanding ego pribadi, mempersilahkan orang lain menyampaikan pendapatnya.
∴ Contoh Perilaku Buruk : Ingin menang sendiri, anti terhadap pendapat, saran, dan kritik orang lain, memaksakan kehendak kepada orang lain.
5. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
∵ Contoh Perilaku Baik : Gaya hidup yang sederhana dan secukupnya, tidak mengambil hak orang lain, mengerjakan kewajiban atau amanahnya sebaik mungkin.
∴ Contoh Perilaku Buruk : Korupsi, Bergaya hidup hedonisme dan konsumtif.
29. jawaban tugas mandiri 4.1 pkn kelas 11 bab 4
Kelas : XI
Pelajaran : Ppkn
Kategori : Bab 4 Mengupas Penyelenggaraan Kekuasaan Negara
Kata Kunci : Pentingnya Kekuasaan Negara, Pendapat, Alasan Rasional, Pentingnya Pembagian Kekuasaan.
Kode : -
Pembahasaan :
Tugas Mandiri 4.1
Pertanyaan : Nah setelah membaca uraian di atas, coba kalian uraiankan dalam satu paragraf mengenai pentingnya kekuasaan negara. Informasikanlah pendapat kalian pada teman yang lainnya.
Pendapat :
Pendapat kakak yang berdasarkan fakta, bahwa kekuasaan negara itu memang sangat penting. Alasan sederhananya, analogikan bahwa kekuasaan negara ini berada pada ruang lingkup kelas. Andai kata jika dalam suatu kelas tidak ada orang yang berkuasa seperti ketua kelas dan guru, maka sudah dapat dipastikan bahwa jalannya pembelajaran tidak akan efektif, karena setiap elemen di dalamnya akan berbuat semaunya sendiri, tidak mau diatur, dan akhirnya kelas tidak akan menjadi seperti kelas untuk tempat pembelajaran. Sama hal nya dengan negara, kekuasaan yang dimiliki suatu golongan atau orang sangat berguna untuk mengatur keharmonisan jalannya kehidupan di berbagai bidang, dengan catatan khusus bahwa pemegang kekuasaan adalah pihak yang pro dengan rakyat, dimana segala sesuatu hal yang diperbuat merupakan untuk kepentingan rakyat dan bangsa. Maka dari itu kekuasaan negara memang dinilai sangat penting guna menciptakan sebuah negara yang damai, serta negara yang mampu mensejahterakan rakyatnya.
-------------------------------------------------
Baca Juga :
- Tujuan diadakannya pembagian kekuasaan negara https://brainly.co.id/tugas/11666366
30. carilaCarilah definisi hak dan kewajiban asasi dari beberapa pendapat pakar tugas mandiri 1.1 PKN untuk kelas 11
Penjelasan:
kita wajib ikutan dalam peraturan pemerintah
Jawaban:
Definisi hak dan kewajiban asasi dari beberapa pendapat pakar adalah sebagai berikut:
Penjelasan:
Definisi hak dan kewajiban asasi dari beberapa pendapat pakar.
No: 1
Nama Pakar/Ahli: John Locke
Definisi Hak Asasi Manusia: Hak asasi adalah hak-hak yang langsung diberikan Tuhan yang esa kepada manusia sebagai hak yang kodrati.
Definisi Kewajiban Asasi Manusia: kewajiban asasi manusia adalah kewajiban yang bersifat kodrati karena berasal dari Tuhan serta memiliki sifat yang mutlak.
No: 2
Nama Pakar/Ahli: Miriam Budiarjo
Definisi Hak Asasi Manusia: Hak asasi adalah hak yang dimiliki setiap orang yang dibawa sejak lahir ke dunia dan menurutnya hak itu sifatnya universal karena dimiliki tanpa adanya perbedaan ras, kelamin, suku, budaya, agama dan lain sebagainya.
Definisi Kewajiban Asasi Manusia: Kewajiban asasi manusia adalah hak yang dimiliki seseorang yang dibawa sejak lahir ke dunia tanpa adanya perbedaan ras, kelamin, suku, agama, dan sebagainya
No: 3
Nama Pakar/Ahli: Prof. Koentjoro Poerbopranoto
Definisi Hak Asasi Manusia: Hak asasi adalah suatu hak yang sifatnya mendasar atau asasi.
Definisi Kewajiban Asasi Manusia: kewajiban asasi manusia adalah suatu hal yang sifatnya asasi atau mendasar, yang dimiliki oleh setiap manusia berdasarkan kodratnya yang pada dasarnya tidak akan bisa dipisahkan sehingga bersifat suci.
Semoga bermanfaat
Terima kasih
