jenis-jenis layanan bk
1. jenis-jenis layanan bk
Layanan OrientasiLayanan InformasiLayanan Penempatan dan PenyaluranLayanan Konseling IndividuLayanan Bimbingan Kelompok
itu kak tang ku tau...maaf kalo salah
Jawaban:
1. layanan orientasi. lingkungan yang baru bagi individu merupakan sesuatu yang asing.
2.layanan informasi
3.layanan penempatan dan penyaluran
4.layanan konseling dan individu
5.layanan bimbingan kelompok
6.layanan konseling kelompok
7.layanan penguasaan konten
8.layanan pembelajaran
Penjelasan:
semoga bermanfaat ya!!!2. pengertian jenis-jenis layanan bk
Jawaban:
1. Layanan Orientasi
Layanan orientasi merupakan layanan yang memungkinan peserta didik memahami lingkungan baru, terutama lingkungan sekolah dan obyek-obyek yang dipelajari, untuk mempermudah dan memperlancar berperannya peserta didik di lingkungan yang baru itu, sekurang-kurangnya diberikan dua kali dalam satu tahun yaitu pada setiap awal semester. Tujuan layanan orientasi adalah agar peserta didik dapat beradaptasi dan menyesuaikan diri dengan lingkungan baru secara tepat dan memadai, yang berfungsi untuk pencegahan dan pemahaman.
2. Layanan Informasi
Layanan informasi adalah layanan yang memungkinan peserta didik menerima dan memahami berbagai informasi (seperti : informasi diri, sosial, belajar, pergaulan, karier, pendidikan lanjutan). Tujuan layanan informasi adalah membantu peserta didik agar dapat mengambil keputusan secara tepat tentang sesuatu, dalam bidang pribadi, sosial, belajar maupun karier berdasarkan informasi yang diperolehnya yang memadai. Layanan informasi pun berfungsi untuk pencegahan dan pemahaman.
3. Layanan Pembelajaran
Layanan pembelajaran merupakan layanan yang memungkinan peserta didik mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik dalam menguasai materi belajar atau penguasaan kompetensi yang cocok dengan kecepatan dan kemampuan dirinya serta berbagai aspek tujuan dan kegiatan belajar lainnya, dengan tujuan agar peserta didik dapat mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik. Layanan pembelajaran berfungsi untuk pengembangan.
4. Layanan Penempatan dan Penyaluran
Layanan penempatan dan penyaluran merupakan layanan yang memungkinan peserta didik memperoleh penempatan dan penyaluran di dalam kelas, kelompok belajar, jurusan/program studi, program latihan, magang, kegiatan ko/ekstra kurikuler sesuai dengan potensi, bakat, minat erta kondisi pribadinya, dengan tujuan agar peserta didik dapat mengembangkan segenap bakat, minat dan segenap potensi lainnya. Layanan penempatan dan penyaluran berfungsi untuk pengembangan.
5. Layanan Penguasaan Konten
Layanan penguasaan konten merupakan layanan yang membantu peserta didik menguasai konten tertentu, terutama kompetensi dan atau kebiasaan yang berguna dalam kehidupan di sekolah, keluarga, dan masyarakat.
6. Layanan Konseling Perorangan
Layanan konseling perorangan merupakan layanan yang memungkinan peserta didik mendapatkan layanan langsung tatap muka (secara perorangan) dengan guru pembimbing untuk membahas dan mengentaskan permasalahan yang dihadapinya dan perkembangan dirinya. Tujuan layanan konseling perorangan adalah agar peserta didik dapat mengentaskan masalah yang dihadapinya. Layanan konseling perorangan berfungsi untuk pengentasan dan advokasi.
7. Layanan Bimbingan Kelompok
Layanan bimbingan kelompok merupakan layanan yang memungkinan sejumlah peserta didik secara bersama-sama melalui dinamika kelompok memperoleh bahan dan membahas pokok bahasan (topik) tertentu untuk menunjang pemahaman dan pengembangan kemampuan sosial, baik sebagai individu maupun sebagai pelajar, kegiatan belajar, karir/jabatan, serta untuk pengambilan keputusan atau tindakan tertentu melalui dinamika kelompok. Layanan bimbingan kelompok berfungsi untuk pemahaman dan pengembangan.
8. Layanan Konseling Kelompok
Layanan konseling kelompok merupakan layanan yang memungkinan peserta didik (masing-masing anggota kelompok) memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi melalui dinamika kelompok. Masalah yang dibahas itu adalah maalah-masalah pribadi yang dialami oleh masing-masing anggota kelompok. Layanan konseling kelompok berfungsi untuk pengentasan dan advokasi.
9. Layanan Konsultasi
Layanan Konsultasi merupakan layanan yang membantu peserta didik dan atau pihak lain dalam memperoleh wawasan, pemahaman, dan cara-cara yang perlu dilaksanakan dalam menangani kondisi dan atau masalah peserta didik. Pengertian konsultasi dalam program BK adalah sebagai suatu proses penyediaan bantuan teknis untuk konselor, orang tua, administrator dan konselor lainnya dalam mengidentifikasi dan memperbaiki masalah yang membatasi efektivitas peserta didik atau sekolah konseling atau psikoterapi sebab konsultasi tidak merupakan layanan yang langsung ditujukan kepada klien, tetapi secara tidak langsung melayani klien melalui bantuan yang diberikan orang lain.
10. Layanan Mediasi
Layanan mediasi merupakan layanan yang membantu peserta didik menyelesaikan permasalahan ataupun perselisihan dan memperbaiki hubungan antar peserta didik dengan konselor sebagai mediator.
11. Dukungan Sistem
Dukungan sistem merupakan komponen pelayanan dan kegiatan manajemen, tata kerja, infra struktur (misalnya Teknologi Informasi dan Komunikasi), dan pengembangan kemampuan profesional konselor secara berkelanjutan, yang secara tidak langsung memberikan bantuan kepada konseli atau memfasilitasi kelancaran perkembangan konseli.
3. Jenis layanan dan pengertian bk
Pengertian dari bimbingan dan konseling (BK) yaitu ialah sebuah proses pemberian bantuan yang di mana telah diberikan kepada seseorang yang telah membutuhkan sebuah pertolongan untuk dapat mencapai kemandirian di dalam pemahaman diri, sehingga orang tersebut telah sanggup untuk mengarahkan dirinya sendiri sesuai dengan tuntutan dan juga keadaan lingkungan di sekitarnya baik itu lingkungan keluarga, masyarakat, maupun sekolah.
Telah terdapat pula jenis dari layanan bimbingan dan juga konseling yaitu ialah sebagai berikut:
Layanan orientasi Layanan informasi Layanan pembelajaran Layanan penempatan Layanan konseling individu Layanan bimbingan kelompok Layanan konseling kelompok Bimbingan dan konseling kelompok Layanan dasar bimbingan Layanan responsif PembahasanPengertian dari bimbingan yaitu ialah pemberian bantuan yang dilakukan kepada orang lain yang telah membutuhkannya dengan memiliki tujuan yaitu untuk dapat memudahkan mereka dalam menyelesaikan persoalan yang telah dihadapi dan juga dalam menemukan potensi yang terdapat pada dirinya sendiri.
Selain itu, pengertian dari konseling yaitu ialah bantuan yang telah diberikan kepada seseorang dengan mempunyai tujuan agar yang telah bersangkutan tersebut telah mampu dalam memecahkan masalah yang sedang dihadapi dengan menggunakan cara yang telah disesuaikan dengan kondisi individu tersebut yaitu misalnya dengan melakukan wawancara.
Bimbingan konseling seperti ini telah diberikan kepada para siswa yang berada di sekolah dengan memiliki pertimbangan bahwa para peserta didik tersebut telah dapat menerima manfaatnya yaitu ialah sebagai berikut:
Membantu siswa dalam memantaskan dirinya untuk lebih mengembangkan diri sehingga ia dapat menggunakan segala potensi yang dimilikinya tersebut dengan optimal untuk masa depan. Membantu siswa untuk dapat lebih memahami dirinya sendiri dan juga orang lain agar dapat tercipta kekerabatan yang erat dan juga efektif. Menurunkan tingkat stres yang telah dialami oleh para siswa dikarenakan tugas dan juga beban belajar yang dinilai cukup banyak ataupun dikarenakan persoalan lain yang telah harus untuk dihadapinya. Pelajari lebih lanjut1. Materi tentang bahasa inggris dari bimbingan dan konseling https://brainly.co.id/tugas/806186
2. Materi tentang tujuan dari bimbingan dan konseling https://brainly.co.id/tugas/2949089
3. Materi tentang identifikasi peran bimbingan dan konseling https://brainly.co.id/tugas/22629374
-----------------------------
Detil jawabanKelas: 7
Mapel: B. Indonesia
Bab: Bab 8 - Mendeskripsikan Sesuatu
Kode: 7.1.8
#AyoBelajar #SPJ2
4. Untuk siapa layanan bk
Jawaban:
Untuk orang-orang atau siswa/siswi yang melanggar aturan.
Penjelasan:
Karena di sekolah SMP/SMA terdapat aturan-aturan yang harus di taati siswa/siswi. Jika mereka melanggar aturannya maka mereka akan mendapatkan poin pelanggaran atau bimbingan konseling.
Maaf kalau salah T_T
Semoga membantu :)
5. Apa yang dilakukan guru bk setelah melakukan layanan.
1. mendata siswa tersebut\
2. membuat rekapan mengenai masalah siswa
3. istirahat
6. kritik dan saran untuk guru BK,dan harapan untuk layanan bk
Kritik dan saran yang konstruktif dapat membantu guru BK meningkatkan kualitas layanan yang diberikan, sehingga siswa dapat lebih memahami dan terlibat dalam proses belajar. Beberapa saran yang dapat Anda berikan kepada guru BK adalah:
Berikan masukan tentang kebutuhan siswa. Misalnya, jika Anda merasa bahwa siswa perlu lebih banyak latihan atau materi yang lebih bervariasi, sampaikan kepada guru BK agar dapat memperhatikan kebutuhan tersebut.
Sampaikan pendapat Anda tentang cara guru BK menyampaikan materi. Misalnya, apakah Anda merasa guru BK cukup menjelaskan materi dengan jelas, ataukah ada bagian yang perlu lebih dijelaskan lagi?
Berikan masukan tentang metode pembelajaran yang digunakan guru BK. Misalnya, apakah Anda merasa metode tersebut efektif ataukah perlu diperbaiki?
Untuk harapan Anda terhadap layanan BK, Anda dapat meminta agar guru BK memberikan materi yang lebih terbaru atau yang lebih sesuai dengan kebutuhan siswa, atau meminta agar guru BK lebih sering melakukan evaluasi terhadap proses belajar siswa.
Semoga saran dan harapan Anda dapat membantu guru BK memberikan layanan yang lebih baik dan membantu siswa dalam proses belajar.
Jawaban:
Kritik yang saya berikan untuk guru BK adalah bahwa mereka harus memiliki metode mengajar yang lebih fleksibel serta memastikan bahwa semua materi pelajaran telah dipelajari oleh semua siswa. Saran saya adalah agar guru BK melakukan lebih banyak diskusi di kelas dan meningkatkan komunikasi dengan siswa. Harapan saya terhadap layanan BK adalah bahwa mereka dapat mengatur waktu yang tepat dan menyediakan materi pelajaran yang berkualitas untuk persiapan ujian SBMPTN.
Penjelasan:
Kritik disini merupakan hal-hal yang dapat ditingkatkan oleh guru BK dalam hal pengajaran dan komunikasi dengan siswa. Saran yang diberikan adalah untuk meningkatkan interaksi di kelas dan meningkatkan komunikasi dengan siswa. Harapan terhadap layanan BK adalah agar dapat mengatur waktu secara tepat dan menyediakan materi pelajaran yang berkualitas untuk persiapan ujian SBMPTN.
Pertanyaan Terkait:
Apa kritik dan saran Anda untuk guru BK, dan apa harapan Anda terhadap layanan BK?
https://brainly.co.id/tugas/22629374https://brainly.co.id/tugas/40600386https://brainly.co.id/tugas/23642537Support: https://trakteer.id/dakunesu/tip
7. sebutkan azas-azas yang ada dalam layanan bk
Jawaban:
Asas Kerahasiaan (confidential); yaitu asas yang menuntut dirahasiakannya segenap data dan keterangan peserta didik (klien) yang menjadi sasaran layanan, yaitu data atau keterangan yang tidak boleh dan tidak layak diketahui orang lain.
Asas Kesukarelaan; yaitu asas yang menghendaki adanya kesukaan dan kerelaan peserta didik (klien) mengikuti/ menjalani layanan/kegiatan yang diperuntukkan baginya.
Asas Keterbukaan; yaitu asas yang menghendaki agar peserta didik (klien) yang menjadi sasaran layanan/kegiatan bersikap terbuka dan tidak berpura-pura, baik dalam memberikan keterangan tentang dirinya sendiri maupun dalam menerima berbagai informasi dan materi dari luar yang berguna bagi pengembangan dirinya.
Asas Kegiatan; yaitu asas yang menghendaki agar peserta didik (klien) yang menjadi sasaran layanan dapat berpartisipasi aktif di dalam penyelenggaraan/kegiatan bimbingan.
Asas Kemandirian; yaitu asas yang menunjukkan pada tujuan umum bimbingan dan konseling; yaitu peserta didik (klien) sebagai sasaran layanan/kegiatan bimbingan dan konseling diharapkan menjadi individu-individu yang mandiri, dengan ciri-ciri mengenal diri sendiri dan lingkungannya, mampu mengambil keputusan, mengarahkan, serta mewujudkan diri sendiri.
Asas Kekinian; yaitu asas yang menghendaki agar obyek sasaran layanan bimbingan dan konseling yakni permasalahan yang dihadapi peserta didik/klien dalam kondisi sekarang.
Asas Kedinamisan; yaitu asas yang menghendaki agar isi layanan terhadap sasaran layanan (peserta didik/klien) hendaknya selalu bergerak maju, tidak monoton, dan terus berkembang serta berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan dan tahap perkembangannya dari waktu ke waktu.
Asas Keterpaduan; yaitu asas yang menghendaki agar berbagai layanan dan kegiatan bimbingan dan konseling, baik yang dilakukan oleh guru pembimbing maupun pihak lain, saling menunjang, harmonis dan terpadukan.
8. kesan mengikuti layanan BK selama daring ini dan tuliskan harapan untuk layanan BK kedepannya
Jawaban:
lebih mudah dan lebih di pahami
9. apa yang kamu ketahui tentang layanan BK di smp
Jawaban:
Penjelasan:Layanan bk adalah sebuah guru yang membimbing dalam sikap akhlak dll
10. contoh² layanan mediasi di dalam pelajaran BK
Jawaban:
Layanan Orientasi. Lingkungan yang baru bagi individu merupakan sesuatu yang asing
Layanan Informasi.
Layanan Penempatan dan Penyaluran.
Layanan Konseling Individu.
Layanan Konseling Kelompok.
Layanan Penguasaan Konten.
Layanan Pembelajaran.
Penjelasan:
Maaf kalo salah
11. masukan untuk layanan BK?
Jawaban:
layanan nya baguss tapi kurang berguna di saat study from home
Penjelasan:
maaf kalau salah
Jawaban:
1. Buatlah program BK sesuai dengan kubutuhan dan situasi kondisi sekolah
2. Laksanakan program sesuai dengan kemampuan anda dan sekolah
3. Laksanakan sosialisasi tentang tugas BK di Sekolah agar para siswa , guru dan kepala sekolah memahaminya tentang tugas-tugas BK di sekolah.
4. Jangan terlalu menuntut kepada sekolah untuk melengkapi sarana dan prasarana BK jika sekolah memang tidak mampu menyediakannya.Namun membuat usulan adalah hal yang bijak untuk dilaksanakan.
5. Kuasai konsep BK dan Jangan malu bertanya jika anda memang tidak menguasai layanan BK disekolah, bertanya lebih baik dari pada salah dalam melaksanakan layanan BK.
6. Jalin kerja sama yang solid antar guru BK melalui komunikasi intensif dalam forum MGBK, ABKIN dan forum-forum lain yang dapat meningkatkan kinerja BK.
7. segera di “ Referal “ atau alih tangankasuskan. Jangan memaksakan diri untuk menangani kasus yang bukan menjadi tanggung jawab anda sepeti narkotika, kasus-kasus Kriminal, atau kasu-kasus kelainan jiwa, ingat bahwa betanggiung jawab sebatas siswa yang normal. Dan jika hal ini terjadi di sekolah, maka segera kordinasi dengan pihak terkait untuk
8. Tumbuhkan Niat dan mantapkan hati bahwa “ Saya akan menjadi guru BK yang professional mulai hari ini.
12. tuliskan dan jelaskan layanan bk di sekolah
1. Layanan Orientasi
Fungsi layanan orientasi memberikan pemahaman bagi siswa supaya bisa mengenal lingkungan baru, termasuk lingkungan sekolah dan semua objek yang dipelajari, sekaligus mempermudah maupun memperlancar siswa dalam mengenal lingkungan baru.
Layanan orientasi berjalan dua kali per tahun, yaitu tiap awal semester. Tujuan layanan tersebut yaitu supaya para siswa bisa beradaptasi dengan lingkungan baru secara memadai, fungsinya untuk pencegahan juga pemahaman.
2. Layanan Informasi
Layanan ini membantu para siswa agar bisa menerima maupun memahami semua informasi, termasuk informasi diri, sosial, belajar, berkarir, bergaul, juga pendidikan lanjutan. Pemberian layanan informasi yaitu membantu supaya siswa bisa mempertimbangkan atau memutuskan suatu hal secara tepat tentang masalah pribadi, sosial, belajar, ataupun karir karena informasi yang diperoleh sudah cukup.
Pemberian layanan informasi fungsinya adalah pencegahan dan pemahaman.
3. Layanan Pembelajaran
Layanan bimbingan dan konseling di sekolah juga membantu supaya siswa bisa mengembangkan sikap dan punya kebiasaan belajar baik. Sehingga, siswa bisa menguasai materi belajar maupun penguasan kompetensi cocok sesuai kemampuan dan kecepatan diri dalam berbagai aspek tujuan maupun kegiatan belajar lainnya.
Layanan pembelajaran berperan untuk pengembangan.
4. Layanan Penempatan dan Penyaluran
Layanan ini berfungsi supaya para siswa bisa mendapatkan penempatan juga penyaluran dalam kelas, kelompok belajar, program latihan, program studi, magang, kegiatan ekstrakurikuler sesuai bakat, potensi, minat, juga kondisi pribadi. Tujuannya supaya siswa bisa mengembangkan seluruh bakatnya, minatnya, juga potensi lainnya.
Layanan penempatan dan penyaluran pada bimbingan dan konseling fungsinya adalah untuk pengembangan siswa.
5. Layanan Penguasaan Konten
Adalah layanan yang sangat membantu siswa dalam menguasai sebuah konten, misalnya kompetensi tertentu ataupun kebiasaan yang sangat bermanfaat. Sehingga, menjadi pribadi dengan kemampuan yang lebih baik baik di lingkungan sekolah, masyarakat, dan juga keluarga.
6. Layanan Konseling Perorangan
Layanan konseling dan bimbingan berikutnya yaitu layanan yang memungkinkan siswa memperoleh bimbingan langsung saat tatap muka, per individu, dengan bantuan guru ahli untuk membicarakan dan mencari solusi masalah agar perkembangan siswa lebih baik.
Tujuan layanan konseling perorangan yaitu siswa bisa menyelesaikan masalah dan berfungsi sebagai pengentasan ataupun advokasi.
7. Layanan Bimbingan Kelompok
Layanan pada bagian bimbingan konseling ini membantu sejumlah siswa bersama-sama dalam kelompok untuk mendapatkan bahan dan penjelasan tentang pokok bahasan. Tujuannya agar siswa lebih paham dan mampu berkembang secara sosial.
Sehingga tidak hanya menjadi seorang siswa yang memperoleh dukungan sosial, tapi juga bisa mengembangkan kemampuan dalam kegiatan belajar, karir, juga mengambil keputusan dalam dinamika kelompok. Layanan tersebut fungsinya adalah pemahaman dan pengembangan siswa.
8. Layanan Konseling Kelompok
Layanan konseling ini adalah layanan yang membantu para siswa termasuk anggota kelompok supaya mendapatkan peluang pembahasan dan juga pengentasan berbagai masalah pribadi dalam dinamika kelompok. Pembahasan masalah tersebut adalah untuk masalah pribadi yang dialami oleh masing-masing anggota. Fungsinya adalah untuk pengentasan dan juga advokasi.
9. Layanan Lonsultasi
Apa itu layanan konsultasi yaitu layanan dimana para siswa bisa memperoleh pemahaman, pengetahuan, dan berbagai cara yang perlu dilakukan supaya bisa menangani masalah atau kondisinya. Konsultasi pada program BK yaitu proses dalam bimbingan teknis bagi konselor, orang tua, konselor dan administrator supaya bisa melakukan identifikasi dan juga perbaikan masalah.
Selain itu, tujuannya adalah sebagai konseling atau psikoterapi, karena konsultasi yang berjalan bukan merupakan layanan langsung untuk klien tapi secara tidak langsung bisa memberikan layanan bagi klien dengan menggunakan bantuan dari orang lain.
10. Layanan Mediasi
Bagian terakhir tentang layanan bimbingan dan konseling di sekolah yaitu berupa layanan mediasi. Tujuannya adalah supaya siswa bisa menyelesaikan masalah, perselisihan, serta perbaikan hubungan antar siswa. Mediator dalam layanan tersebut yaitu konselor.
Itulah informasi lengkap tentang apa saja jenis layanan bimbingan konseling yang dapat dilakukan oleh guru BK atau konselor di sekolah. Semua layanan tersebut ditujukan untuk pengembangan diri siswa agar lebih baik.
MAAF KALAU BENAR
13. Sebutkan lima macam kegiatan layanan bk
Jawaban:
Layanan Orientasi. ...
Layanan Informasi. ...
Layanan Pembelajaran. ...
Layanan Penempatan dan Penyaluran. ...
Layanan Penguasaan Konten. ...
Layanan Konseling Perorangan. ...
Layanan Bimbingan Kelompok. ...
Layanan Konseling Kelompok.
Penjelasan:
moga bermanfaat:)
Layanan Pembelajaran. Layanan Penempatan dan Penyaluran. Layanan Penguasaan Konten. Layanan Konseling Perorangan. Layanan Bimbingan Kelompok. Layanan Konseling Kelompok.semoga bermanfaat ya... :)
14. apa yang kamu harapkan dengan adanya layanan bk disekolah? jelaskan!
Jawaban:
Apa yang kamu harapkan
meningkatkan kedisplinan, mengubah perilaku menjadi lebih baik lagi, dan tidak ada lagi siswa yang melanggar aturan sekolah.
15. 1. Apa yang kamu ketahui mengenai BK setelah melihat video tayangan tersebut? 2. Apa yang tersedia dalam layanan BK? 3. Apa harapanmu dari layanan BK? 4. Bagaimana kamu akan melakukan kerjasama dengan guru BK di sekolah? kemukakan alasan!kak tolong di jawab ya kak pelajaran BK
maaf kalo salah
1.Bimbingan dan Konseling adalah proses interaksi antara konselor dengan konseli baik secara langsung maupun tidak langsung dalam rangka untuk membantu konseli agar dapat mengembangkan potensi dirinya ataupun memecahkan permasalahan yang dialaminya.[1] Bimbingan dan Konseling juga dapat didefinisikan sebagai upaya sistematis, objektif, logis, dan berkelanjutan serta terprogram yang dilakukan oleh konselor untuk memfasilitasi perkembangan konseli untuk mencapai kemandirian dalam kehidupannya.
2.1.Orientasi kepada para siswa, khususnya untu siswa baru. Orientasi isi tersebut bisa berisi tentang tujuan institusional (tujuan sekolah dan madrasah), isi kurikulum pembelajaran, struktur organisasi sekolah, cara-cara belajar yang tepat, penyesuaian diri dengan corak pendidikan di sekolah atau madrasah
2.Penyadaran kembali secara berkala tentang cara belajar yang tepat selama mengikuti pelajaran di sekolah maupun di rumah baik secara individual maupun kelompok.
3.Bantuan dalam memilih jurusan atau program studi yang sesuai. Saya kira perasaan bingung dalam memilih jurusan untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat universitas baru dirasakan oleh teman-teman.
3.supaya mendapatkan bimbingan yg lebih baik
4. 1.Guru dan orang tua melakukan pertemuan di awal tahun ajaran atau bahkan sebelum tahun ajaran berlangsung. Dalam pertemuan tersebut, tanamkan kesadaran pentingnya peran guru dan orangtua dalam penumbuhan karakter anak. 2. Orangtua perlu memahami bahwa karakter anak terbentuk melalui apa yang dilihat, didengar dan dilakukan secara berulang-ulang oleh anak setiap harinya. Terutama di rumah di mana anak menghabiskan banyak waktunya. 3. Untuk memperkuat pemahaman orangtua, guru bisa memaparkan beberapa penelitian tentang pengaruh kuat orangtua dalam menumbuhkan karakter anak. 4. Selain dalam pertemuan tahunan, sekolah juga bisa mengadakan kelas parenting. Berbagi ide dan masukan dari orangtua mengenai topik parenting yang menarik. 5. Orangtua perlu melibatkan diri dalam komunitas sekolah, seperti komite orangtua untuk perencanaan pendidikan karakter. 6. Guru perlu melakukan komunikasi langsung secara pribadi dengan orang tua. Dalam pertemuan pribadi itu, guru bisa menanyakan mengenai karakter, kebiasaan sehari-hari anak dan perilaku anak yang bisa dijadikan pertimbangan guru dalam mendidik anak di kelas. 7. Sekolah perlu mengajak orangtua dan anak didik untuk mengunjungi ruang kelas sebelum hari pertama sekolah sebagai ruang bersosialisasi. 8. Sekolah perlu memberikan kalender kegiatan bulanan kepada orangtua, sehingga orangtua dapat mendukung kegiatan tersebut dengan cara melakukannya di rumah. Lihat Foto Ilustrasi(Thinkstockphotos) 9. Guru perlu mengomunikasikan dengan jelas inti kebijakan sekolah dan rencana pendidikan karakter kepada semua orang tua. Dalam membuat kebijakan itu, sekolah bisa melakukan survei kepada para orangtua dan mempertimbangkan komentar, pandangan, masukan dan kritikan. 10. Orangtua perlu memahami dan mendukung kebijakan sekolah dalam penumbuhan karakter peserta didik. 11. Orangtua dan guru berpartisipasi langsung dalam pendidikan karakter anak melalui aktivitas berbasis sekolah, seperti nonton bareng film keluarga, family gathering, dan sebagainya. Baca juga: Mendesak, Pentingnya Pendidikan Berkesinambungan PAUD, SD dan Parenting 12. Orangtua perlu melakukan kegiatan penumbuhan karakter berbasis rumah, seperti makam malam bersama serta mendongeng sebelum tidur. 13. Guru perlu membantu orang tua mengurangi efek negatif dari gadget, TV, film, video game, dan media lain pada pertumbuhan moral anak-anak. 14. Sekolah bisa membangun pusat sumber daya keluarga, yang di dalamnya ada kegiatan konseling.
16. Istilah lain fungsi pengentasan dalam layanan BK
Jawaban:
Fungsi pemeliharaan dan pengembangan yaitu fungsi bimbingan konseling yang akan menghasilkan terpelihara dan terkembangkannya berbagai potensi dan kondisi positif peserta didik dalam rangka perkembangan dirinya secara mantap dan berkelanjutan.
Penjelasan:
maaf kalau salah
17. Dalam pelayanan BK disekolah itu untuk membantu peserta didik dalam pencapaian perkembangan yang optimal. Coba sebutkan jenis-jenis masalah yang dihadapi siswa!
Jawaban :
1. Masalah yang Dihadapi Peserta Didik
2. Masalah perkembangan jasmani dan kesehatan.
3. Masalah keluarga dan rumah tangga.
4. Masalah psikologis.
5. Masalah sosial.
6. Masalah kesulitan dalam belajar.
7. Masalah motivasi.
Penjelasan:
Maaf kalau salah :))
SEMOGA MEMBANTU
18. Apa keinginan Anda untuk memajukan layanan BK?
Jawaban:
1) membangun hubungan baik dengan siswa
2) memberikan kepercayaan pada siswa
3) ketegasan dalam mendidik
dll
Jawaban:
ikut menaati peraturan bk
ikut melaksanakn kegiatan bk
19. melputi apa sajakah layanan BK
membantu menyelesaikan masalah
tempat curhat dan memberi masukan Yaitu Layanan Orientasi , Layanan Informasi , Layanan Penempatan dan Penyaluran , Layanan Penguasaan Konten , Layanan Konseling Individual , Layanan Bimbingan Kelompok , Layanan Konseling Kelompok , Layanan Mediasi , Layanan Konsultasi.
Hanya Itu Yang Saya Tau , Semoga Membantu
20. sebutkan dan jelaskan layanan BK disekolah
1. Layanan Orientasi
Lingkungan yang baru bagi individu merupakan sesuatu yang asing. Dalam kondisi tersebut individu akan mengalami kesulitan untuk bersosialisasi. Ketidak mampuan bersosialisasi juga menimbulkan perilaku mal adaptif (perilku menyimpang) bagi individu. Layanan orientasi berusaha menjembatani kesenjangan antara individu dengan suasana atupun objek-objek baru. Layanan ini dapat dilakukan secara individu atau kelompok dan sebaiknya di programkan pada setiap awal tahun ajaran baru. Layanan orientasi bertujuan untuk membantu individu dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru.
2. Layanan Informasi
Layanan informasi berguna bagi seorang klien untuk mendapatkan informasi yang diperlukan. Layanan informasi dapat diberikan secara individu atau kelompok. Misalnya bagi seorang individu yang membutuhkan informasi khusus dalam menangani kesulitan belajar atau bersosial. Untuk layanan informasi kelompok misalnya tentang informasi perguruan tinggi, kesehatan, dll. Secara lebih rinci isi layanan informasi pada sekolah dasar atau madrasah adalah (a) informasi tentang perkembangan diri, (b) informasi tentang hubungan pribadi, sosial, nilai-nilai dan moral, (c) informasi tentang pendidikan kegiatan belajar, (d) informasi tentang dunia karir, (d) informasi tentang sosial budaya, dan (e) informasi tentang agama.
Teknik atau metode yang digunakan konselor untuk menyampaikan informasi yaitu melalui :
Ceramah,tanya jawab,diskusi
Media
Acara khusus
Narasumber
3. Layanan Penempatan dan Penyaluran
Layanan penempatan dan penyaluran berfungsi untuk membantu siswa dalam memperoleh kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat dan bakatnya. Siswa memerlukan bantuan konselor untuk mengembangkan potensi mereka. Sebab mayoritas siswa masih belum memahami minat bakat yang mereka miliki. Penempatan dan penyaluran siswa disekolah meliputi : 1) layanan penempatan di kelas, 2) penempatan dan penyaluran ke dalam kelompok belajar, 3) penempatan dan penyaluran kedalam kegiatan ektrakurikuler, 4) penempatan dan penyaluran ke jurusan/program studi, 4) penempatan dan penyaluran ke dalam pendidikan lanjutan.
Jika orangtua, guru, dan konselor memberikan layanan penempatan dan penyaluran secara matang dan kompak, maka seorang siswa akan mengalami perkembangan pada jalur yang sesuai dan tepat.
Jawaban:
Layanan Konsultasi.Layanan Konseling Kelompok.Layanan Bimbingan Kelompok.Layanan Konseling Perorangan.Layanan Informasi.Layanan Penempatan dan Penyaluran
Penjelasan:
demografia membantu
21. bidang layanan guru Bk
bk ,bimbingan konseling
22. apakah layanan bk perlu ada disekolah?
Jawaban:
perlu karna BK (bimbingan konseling) sangat dibutuhkan oleh sekolah, gitu dan juga Siwa untuk membimbing siswa lebih dekat dan dapat menyampaikan keluh kesahnya melalui guru BK sehingga siswa merasa lega atas beban pikiran nya ketika sudah bertukar pikiran dengan orang-orang disekitar nya salah satu nya guru BK ysng mampu di percaya dan memberikan solusi atas masalah tersebut yang dapat diterima oleh masing-masing siswa
23. kemukakan jenis layanan dan kegiatan pendukung BK,apa saja yang dapat disampaikan oleh guru BK untuk mengulanggi masalah tersebut? jelaskan jawaban anda dengan disertai contoh
Jenis layanan konseling itu ada orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, penguasaan konten, bimbingan kelompok, konsultasi, mediasi, konseling kelompok.
Yang dapat disampaikan guru bk dalam menanggulangi sebuah masalah adalah dgn cara mendengarkan penjelsan ttg mslh tersebt, memberikan solusi, dan mengembalikan solusi tersebut kepada diri kita sendiri..
24. apa dasar adanya asesmen psikologi dalam layanan bk?
Asesmen merupakan proses mengumpulkan, menganalisis, dan meng-interpretasikan data atau informasi tentang peserta didik dan lingkungannya. Kegiatan ini dilakukan untuk mendapatkan gambaran tentang berbagai kondisi individu dan lingkungannya sebagai bahan dasar untuk memahami individu dan untuk pengembangan program layanan bimbingan dan konseling yang sesuai dengan kebutuhan.
Melalui asesmen yang dilakukan kepada siswa, akan diperoleh data-data yang berguna untuk lebih mengenal dan memahami kondisi siswa. Data-data yang dikumpulkan adalah : identitas siswa seperti nama, jenis kelamin, tempat dan tanggal lahir, alamat tempat tinggal, pendidikan; latar belakang keluarga; karakteristik siswa, seperti aspek-aspek fisik terkait dengan kesehatan , kecerdasan, motif belajar, sikap dan kebiasaan belajar, minat-minatnya, olah raga, seni, dan keagamaan, masalah-masalah yang dialami, kepribadian, atau tugas-tugas perkembangannya.
25. Saran dan Kritik untuk guru BK, dan harapan untuk layanan BK
Berikut ini saran dan kritik untuk guru Bimbingan Konseling dan harapan untuk layanan Bimbingan Konseling :
Agar tidak hanya ditangani oleh 1 guru saja, setidaknya minimal 2 guru karena seluruh siswa dari kelas 1 sampai 3 SMP/SMA membutuhkan layanan Bimbingan Konseling. Agar guru bimbingan konseling memberikan pelayanan tanpa terkecuali. Agar guru bimbingan konseling memberikan sanksi/hukuman yang memberi efek jera kepada siswa yang sering bermasalah dengan kenakalan remaja, agar tidak menularkan kepada siswa yang lain. PembahasanBimbingan konseling adalah bagian kesiswaan sekolah yang menangani masalah-masalah yang dialami siswa. Bimbingan konseling melakukan aktivitas pelayanan bagi siswa seperti tatap muka dengan individu atau kelompok dengan memberikan pengetahuan tambahan.
Berikut ini tujuan bimbingan konseling :
1. Membantu peserta didik menyesuaikan diri dengan lingkungan pendidikan dan lingkungan masyarakat.
2. mengetahui kesulitan dan hambatan peserta didik dalam studi.
3. Mengembangkan semua potensi dengan menggunakan kekuatan yang dimiliki oleh peserta didik secara lebih optimal.
4. Merencanakan kegiatan penyelesaian studi, perkembangan karir dan kehidupan peserta didik di masa depan.
Pelajari lebih lanjut Materi tentang fungsi dan manfaat bimbingan konseling https://brainly.co.id/tugas/16713447Materi tentang tanggapan atas pembelajaran bimbingan konseling https://brainly.co.id/tugas/30446131Materi tentang contoh layanan dasar bimbingan konseling https://brainly.co.id/tugas/29074570Detail jawabanKelas : Sekolah Menengah Pertama
Mata pelajaran : Sosiologi
Bab : 5 - Sosialisasi dan pembentukan kepribadian
Kode : 10.20.5
#AyoBelajar
#SPJ2
26. layanan informasi BK
Layanan informasi adalah layanan bimbingan konseling yang memungkinkan siswa(konseling) menerima dan memahami berbagai informasi (Seperti informasi pendidikan dan informasi jabatan) yang dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dan pengambilan keputusan untuk kepentingan siswa(konseling)
27. Contoh kasus layanan BK kelompok
Jawaban:
Contoh layanannya yaitu:
Membuka program pengembangan self-esteem.
Membuka program pengembangan motif berprestasi.
Melatih keterampilan pengambilan keputusan.
Melatih keterampilan pemecahan masalah.
Melatih keterampilan hubungan antar pribadi atau berkomunikasi.
Memahami keragaman lintas budaya
Penjelasan:
maaf kalau aku salah.
kalau salah report aja ya.
28. jelaskan tugas guru pembimbing dalam pelayanan bk
membantu seluruh siswa mengembangkan perilaku efektif dan ketrampilan-ketrampilan hidup yang mengacu pada tugas-tugas perkembangan siswa membimbing muridnya agar menjadi siswa yang baik
29. Asesmen dalam pelayan BK termasuk pada… Select one: a. Spektrum BK b. Layanan BK c. Kegiatan pendukung d. Bidang BK e. Himpunan data
Jawaban :
c. Kegiatan pendukung
Pembahasan :Asesmen dalam Pelayanan BK termasuk pada Kegiatan pendukung.
BK singkatan dari Bimbingan konseling,yang Bertujuan Mendukung para siswa untuk bersikap Baik dan Ramah pada Orang lain.
30. siswa dalam kategori apa yang mendapatkan layanan bk
Jawaban:
- layanan dasar
- Layanan responsif
- layanan peminatan dan perencanaan individual
- layanan dukungan sistem
Penjelasan:
jika saya salah saya minta maaf
